A.Akreditasyonun Gerekliliği 2

B.Akreditasyon Kuruluşları 3

C.Akreditasyon Ölçütleri 4

D.Uludağ Üniversitesi’nin Akreditasyon Açısından Bulunduğu Yer 8

E.Uludağ Üniversitesi’nde Tasarlanan Akreditasyon Süreci 9

2.ÖZ-DEĞERLENDİRME RAPORU.. 11

2.1.FAKÜLTENİN TÜMÜNÜ İLGİLENDİREN BİRİNCİ BÖLÜMDE BULUNMASI GEREKEN BİLGİLER 12

I.FAKÜLTE İLE İLGİLİ BİLGİLER.. 12

A.Genel Bilgiler 12

B.Fakültenin Organizasyon Şeması 12

C.Öğretim Elemanları ve Öğrenciler 12

D.Fakültenin Mali Kaynakları 12

E.Akademik Takvim.. 12

II.AMAÇLAR VE ÖZ-DEĞERLENDİRME.. 13

B.Fakültenin Kuvvetli Yönleri 13

C.Fakültenin Zayıf Yönleri 13

D.Kısa Vadeli Hedefler 13

E.Uzun Vadeli Hedefler 13

III.FAKÜLTENİN BİRİMLERİ İLE İLGİLİ BİLGİLER.. 14

A.Bölümler, Anabilim Dalları ve Programlar 14

B.Yürütülen Programlar ve Verilen Unvanlar 14

C.Yöneticilerle İlgili Bilgiler 14

D.Mekan Durumu. 14

IV.MALİ HUSUSLAR.. 14

B.Harcama Kalemleri 14

V.AKADEMİK VE İDARİ PERSONEL İLE İLGİLİ BİLGİLER.. 14

B.Akademik Yükseltme ve Unvanlar 15

C.Öğretim Elemanlarının İş Yükü. 15

D.İngilizce İletişim.. 15

E.Bilimsel Toplantılar ve Seyahat 15

F.Danışmanlık ve Araştırma Politikaları 15

VI.SOSYAL, KÜLTÜREL VE DESTEK HİZMETLERİ / BİRİMLERİ 16

A.Bilgisayar Olanakları 16

B.Kütüphane Olanakları 16

C.Burs Olanakları 17

D.Yurt Olanakları 17

E. Mediko Sosyal Hizmetleri 17

F.Öğrenci Kültür ve Sanat Toplulukları 18

G.Spor, Kültür ve Sanat Etkinlikleri 18

H.Kariyer Planlama ve Mesleki Yerleştirme Birimi 18

VII.KAYITLI / MEZUN ÖĞRENCİ SAYILARI 18

VIII.LİSANS PROGRAMLARINA KABUL VE MEZUNİYET KOŞULLARI 18

A.Öğrencilerin Kabulü. 18

B.Mezuniyet Koşulları 19

IX.LİSANÜSTÜ PROGRAMLARA KABUL VE MEZUNİYET KOŞULLARI 19

A.Öğrencilerin Kabulü. 19

B.Mezuniyet Koşulları 19

X.MEZUNLARLA İLETİŞİM.. 19

2.2.Bölüme / Programa Yönelik İkinci Bölümde Bulunması Gereken Bilgiler 20

I.AMAÇLAR VE ÖZ-DEĞERLENDİRME.. 20

A.Bölümün/Programın Kısa Geçmişi ve Yeri 20

B.Bölümün/Programın Amaçları 20

C.Bölüm Amaçlarının Değerlendirilmesi 21

D.Bölümün/programın Kuvvetli Yönleri 21

E.Bölümün/programın Zayıf Yönleri 21

F.Kısa Vadeli Hedefler 21

G.Uzun Vadeli Hedefler 21

II.BÖLÜMLE İLGİLİ BİLGİLER.. 22

A.Öğrenci Sayıları 22

B.Verilen Unvanlar 22

C.Kredinin Tanımı 23

D.Lisans Ders Programı 23

E.Lisans Düzeyindeki Derslerin Öğretim Programı 23

F.Lisansüstü Ders Programı 23

G.Lisansüstü Düzeyindeki Derslerin İçerikleri 24

H.Mezuniyeti Onaylama. 24

I.Yatay/Dikey Geçiş. 24

J.Danışmanlık Sistemi (Öğrenciye Destek ve Rehberlik) 24

K.Yazılı ve Sözlü İletişim.. 25

L.Bilgisayar Deneyimi 25

M.Programın Hedeflenen Sonuçları 25

N.Yenilikçi Özellikler 25

O.Öğretme, Öğrenme ve Değerlendirme. 25

P.Öğrenci Gelişimi ve Başarısı 26

III.LABORATUAR OLANAKLARI İLE EĞİTİM VE ARAŞTIRMA KAYNAKLARI 26

A.Laboratuarların Listesi 26

B.Laboratuarlar İle İlgili Bilgiler 26

C.Var Olan Laboratuarlardaki Eksiklikler 27

D.Kurulması Planlanan Laboratuarlar 27

E.Laboratuar Bakım ve Servis Hizmetleri 27

IV.ÖĞRETİM ELEMANLARI VE DESTEK PERSONEL PROFİLİ İLE İLGİLİ BİLGİLER 27

V.ARAŞTIRMA DEĞERLENDİRMESİ 28

A.Genel Personel Profili 29

B.Değerlendirmeye Katılan Personel 29

C.Değerlendirmeye Katılan Yayınlar 29

D.Öğrenciler ve Dereceler 30

E.Yurtiçi ve Yurtdışı Araştırma Kaynakları 30

F.Araştırma Kültürü ve Çevresi 30

2.3 FAKÜLTE VE BÖLÜMLER TARAFINDAN HAZIRLANMASI GEREKEN EK BİLGİ VE DÖKÜMANLAR 31

1. 1. GİRİŞ

Uludağ Üniversitesi, ülkesine ve ulusuna hizmet etme arzusu içinde çağdaş kalma yetisi kazanmış öğrencilerini, ideal sosyal çevre koşullarında en son kuramsal ve uygulamaya dönük bilgilerle donanmış, uluslar arası platformlarda yarışabilecek, kişilikli ve erdemli, kısaca nitelikli bireyler olarak yetiştirmeyi hedeflemektedir. Bu hedefine ulaşabilmesi için, üniversitemizin

· · öğrencilerine, sürekli gelişim için yaşam boyu eğitim anlayışıyla, bilimsel çalışma esaslarını, ortak çalışmalar içerisinde yer alabilmeyi, etkin ve düzenli çalışmayı sorunlara çözüm getirmeyi, çalışmaları eşgüdüm içerisinde yürütmeyi öğretmesi ve onlara yönetme yeteneği kazandırması,

· · öğrencilerinin, mezun olurken, teknik ve sosyal bilgilerle donatılmış, liderlik becerisi kazanmış, kamu ve özel kuruluşlarca aranılan kişiler olmasını sağlaması, mezunlarına kazandıracağı birikimle, özel ve kamu kuruşlarına önderlik edecek bir eğitim vermesi,

· · geleceğin bilim insanlarını yetiştirmek için araştırmacı eğitim programları hazırlaması, tüm araştırmacılarına, kendi konularında bilgiye ulaşma ve bu bilgiyi kullanma yöntemlerini öğreterek iyi bir araştırıcı kimliğini kazandırarak geleceğin akademisyen alt yapısını oluşturması,

· &n